12 abril 2026

¿Dudas con la introducción de la alimentación complementaria? Lo que dice la nueva guía de expertos (ESPGHAN)

La nutrición durante el primer año de vida es el pilar de la salud futura. Si, como padres, entráis en un foro o consultáis recursos en redes sociales sobre maternidad y crianza, cada uno dice una cosa. Si le preguntáis a vuestras madres o suegras, ellas os dirán que a los tres meses ya os daban zumo de naranja. ¡Es normal estar confundidos! 

Recientemente, la ESPGHAN (Sociedad Europea de Gastroenterología, Hepatología y Nutrición Pediátrica) ha publicado su Guía de Bolsillo de Alimentación del Lactante, y la gran noticia es que han pensado en todos: han publicado recursos para nosotros, los profesionales de la salud, y también materiales divulgativos para las familias.


A continuación, resumimos los puntos clave:

1. La lactancia materna: El estándar de oro
Es la mejor fuente de nutrición. Se recomienda la lactancia materna exclusiva o completa, al menos, durante las primeras 17 semanas. Si esto no es posible, es fundamental consultar con un profesional para determinar la alternativa alimentaria más segura.

2. El momento ideal para la alimentación complementaria
Ni muy pronto, ni muy tarde. La guía establece que el periodo óptimo para comenzar es entre las 17 y las 26 semanas, manteniendo la lactancia materna siempre que sea posible.

3. Introducción de alimentos: Adiós al orden estricto
Ya no existe un calendario rígido. No es obligatorio empezar por la pera y seguir por la manzana; lo aconsejable es ofrecer gradualmente una amplia variedad de alimentos.

Atención a los alérgenos: A diferencia de las recomendaciones antiguas que sugerían esperar al año para introducir huevo o pescado, la evidencia actual indica que deben introducirse de forma temprana (desde el inicio de la alimentación complementaria), de uno en uno, en pequeñas cantidades y con texturas seguras, sin retrasos.

4. De los purés a la alimentación autónoma

Es vital progresar en las texturas sin demora: los lactantes deberían consumir alimentos con grumos entre los 8 y 10 meses. Una vez alcanzado el desarrollo psicomotor adecuado, se deben incorporar alimentos que  pueda tomar con la mano para fomentar la alimentación autónoma. Además, alrededor de los 12 meses, se recomienda priorizar el uso del vaso frente al biberón.

5. Qué debemos evitar

  • Leche de vaca: Nunca como bebida principal antes de los 12 meses.

  • Zumos de fruta y bebidas azucaradas.

  • Usar la comida para calmar el llanto o como recompensa.

  • Frutos secos enteros: Existe un riesgo muy alto de atragantamiento.


Recursos disponibles: ¿Qué descargar?






15 marzo 2026

IA Generativa: Potenciando la Eficiencia de los Cuidados Neonatales y Pediátricos

Este semana he tenido la fortuna de participar como ponente en el V Congreso Nacional de las Asociaciones de Enfermería Pediátrica (CNADEP), dentro de la mesa redonda sobre "Inteligencia Artificial en Enfermería Pediátrica". Gracias Inés por invitarme.


En mi intervención, compartí ejemplos prácticos sobre cómo la IA generativa, a través de herramientas como Gemini, ConsensusNotebookLM ya es una realidad capaz de facilitar nuestro trabajo.

Para concluir, presenté una infografía y un vídeo diseñados con esta última tecnología, en los que sinteticé siete puntos clave sobre las buenas prácticas de su uso en el ámbito pediátrico.


 

Mi reflexión final se centró en este mensaje: la IA no ha llegado para sustituirnos, sino para potenciarnos y optimizar nuestra eficiencia. Sin embargo, para obtener resultados potentes, el motor debe ser siempre el juicio clínico, en nuestro caso, una enfermera con pensamiento crítico y creativa detrás de cada prompt.

¿Has empezado a utilizar alguna de estas herramientas en tu práctica clínica diaria?

 ¿Te atreves a pasar a la acción?


22 febrero 2026

Nueva Guía Española de Reanimación Neonatal 2026: ¿Qué Cambia en el Paritorio?

La Sociedad Española de Neonatología ha publicado las recomendaciones para la reanimación y estabilización de recién nacidos en paritorio. Estos cambios modifican nuestra preparación del material y actuación,  ¿Quieres conocer las novedades más importantes?

1. Algoritmo general de reanimación y soporte a la transición
  • Planificación del cordón: Antes del nacimiento, el equipo debe definir el manejo del cordón.
  • Nueva frontera: Se cambia el concepto de "neonato a término" por el de ≥34 semanas. 
  • Adiós al "gasping": Se elimina este término de evaluación inicial. Nos centramos en si respira o no.
  • Simplificación de pasos: En la estabilización inicial y cuidados de rutina durante el piel con piel.
  • Alternativas a la intubación: Mascarilla laríngea.
  • Vía intraósea: Si no se logra canalizar la vena umbilical.

2. Cambios en el algoritmo del prematuro (<32 semanas)

  • Temperatura ambiental: El objetivo baja de 26°C a 23°C. Se añade la planificación del manejo del cordón.
  • Estimulación táctil precoz: 30 segundos de estimulación suave antes de pinzar el cordón o iniciar otras maniobras para favorecer una transición espontánea y evitar intervenciones agresivas.
  • Pinzamiento tardío (>60s): En recién nacidos que respiran/lloran y tienen actividad espontánea.
  • Manejo respiratorio: CPAP para todos los que estén estables y en condiciones satisfactorias; ventilación con presión positiva intermitente para los que no.
  • FiO2 inicial: 0,3-0,5 (30-50%), independiente del tipo de soporte respiratorio. Ajustar de manera ágil en base a la SatO2 preductal (mano derecha) a partir del minuto 3 de vida.


3. Eliminación del algoritmo específico de la hernia diafragmática congénita.



Fuente:
Ávila-Álvarez A, Zeballos-Sarrato G, Izquierdo Renau M, et al. Guía española de estabilización y reanimación neonatal 2026. Análisis, adaptación y posicionamiento del Grupo de Reanimación Neonatal de la Sociedad Española de Neonatología. Anales de Pediatría 2026; 504143.

08 febrero 2026

Recursos informativos y educativos para niños y niñas con ostomías y sus familias

El momento en que una familia se enfrenta a una ostomía en su hijo o hija, especialmente en la etapa neonatal, está cargado de dudas, temores y una gran necesidad de contar con información clara y apoyo emocional.

Por ello, hoy comparto con vosotros los recursos informativos y educativos que hemos elaborado en el Hospital Universitari i Politècnic La Fe, un trabajo que ha sido posible gracias a un proyecto de investigación que cuenta con la colaboración del IIS La Fe y la financiación de Fundación Caser.

Estos materiales han sido diseñados para facilitar el manejo y cuidado diario en casa y para resolver las dudas más frecuentes:

1. Folletos de Información para Familias:

2. El cuento "La barriguita de Martina": Un recurso educativo que utiliza la narrativa para normalizar la ostomía. ¡Es un verdadero abrazo en forma de palabras!

3. El vídeo de animación: Una herramienta visual para que los niños comprendan qué es y cómo funciona el estoma.´

 

Si quieres saber más sobre cómo surge este proyecto y el cuento, puedes escuchar este fragmento del programa "Cuídate" de Radio 5 (a partir del minuto 36).

La verdad, es que me siento contenta de poder participar en un proyecto como este que mejora la información proporcionada a las familias y fortalece la formación en el área de Pediátrica de nuestro hospital.)

05 enero 2026

Estrategias clave para mejorar la seguridad de pacientes neonatales y pediátricos en entornos sanitarios

El propósito de este post es compartir con vosotros dos recursos que nos recuerdan cómo podemos mejorar nuestra práctica clínica diaria.

En primer lugar, la guía rápida que he publicado recientemente en la revista Evidentia: "Doce estrategias clave para mejorar la seguridad del paciente neonatal". En ella, reflexiono sobre cómo la inmadurez de los órganos y sistemas de los recién nacidos prematuros, sumada a la complejidad de sus cuidados y la alta dependencia tecnológica, sitúa a estos pacientes en una situación de extrema vulnerabilidad frente a posibles errores asistenciales; tratando de mostrar cómo son esenciales para hacerles frente: 

  • El fomento de una cultura de seguridad: Crear un entorno de comunicación abierta donde el equipo pueda reportar errores sin temor a represalias, priorizando siempre el aprendizaje colectivo.
  • La estandarización de la práctica clínica: Implementar medidas basadas en la evidencia científica.
  • El establecimiento de sistemas de barrera: Utilizar dispositivos y protocolos que prevengan errores, como la administración de fármacos por vías equivocadas.
  • La participación de las familias: Integrar a los padres en la atención segura y en la toma de decisiones.
Imagen generada con IA: Gemini

Además, comparto la infografía "11 recomendaciones para mejorar la seguridad de los pacientes pediátricos en entornos sanitarios", un material que hemos elaborado en colaboración con nuestra Unidad de Calidad para facilitar la aplicación de estas prácticas en el entorno asistencial pediátrico y que presenté en las III Jornada de Calidad y Seguridad del Paciente del Hospital La Fe.

Y ya para terminar, os dejo con este vídeo que también compartí en el evento que os comentaba y que nos invita a reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo para hacer frente y neutralizar los riesgos que amenazan la seguridad  de los pacientes pediátricos y neonatales. 


Solo cuando las personas que trabajan en un mismo equipo se coordinan, se comunican y siguen protocolos, consiguen inclinar la balanza a favor de la calidad y la seguridad.

  ¡Hagamos que nuestros niños se sientan seguros!

Bibliografía: 
  1. Ros Navarret, Rosario. Doce estrategias clave para mejorar la seguridad del paciente neonatal. Evidentia. 2025; 22: e15991. Disponible en: https://ciberindex.com/c/ev/e15991
  2. Organización Mundial de la Salud. World Patient Safety Day 2025: goals. Ginebra: OMS; 2025 [citado 4 ene 2026]. Disponible en: https://cdn.who.int/media/docs/default-source/world-patient-safety-day/wpsd-2025-goals.pdf

30 noviembre 2025

Guía Farmacoterapéutica Neonatal 2025

En Neonatología, la seguridad farmacológica es uno de los pilares fundamentales de la calidad asistencial, ya que el riesgo de errores de medicación es elevado. Esto se debe a la inmadurez fisiológica de los pacientes, la complejidad de los tratamientos, los cálculos necesarios para prescribir y preparar la medicación, así como a la falta de presentaciones farmacéuticas y de material adaptado a esta población.

Por ello, hoy compartimos la nueva Guía Farmacoterapéutica Neonatal 2025, elaborada por el grupo SEGURNEO. Una actualización que, sin duda, creo que será de gran utilidad para todas aquellas enfermeras, pediatras y residentes que trabajáis en unidades neonatales.

Descarga el documento aquí: Guía Farmacoterapéutica Neonatal 2025

02 noviembre 2025

Nueva revisión Cochrane: " Contacto piel a piel inmediato o precoz entre madres y sus recién nacidos sanos".

Una de las últimas revisiones de Cochrane respalda que el Contacto Piel con Piel (CPP) inmediato entre el recién nacido y su madre favorecer un mejor inicio de vida, al mejorar indicadores esenciales de salud. 

Las primeras horas tras el nacimiento suponen un periodo crítico para el recién nacido, ya que está sometido a una transición fisiológica para adaptarse a la vida fuera del útero. En este contexto, la revisión respalda las directrices de UNICEF y la OMS, que recomiendan y fomentan el CPP inmediato después del parto,  independientemente del tipo de parto (incluyendo la cesárea) y aplica a madres y sus recién nacidos sanos (a término o prematuros tardíos en países de ingresos medios y altos). 

Dada la solidez de esta recomendación, la revisión resalta que la asignación aleatoria a la separación de la madre y el recién nacido para estudios de investigación podría no estar éticamente justificada.

El contacto directo, piel con piel, ofrece beneficios inmediatos y clínicamente relevantes en los recién nacidos:

  • Aumento de la lactancia materna exclusiva.
  • Aumento de la glucemia (niveles de azúcar en sangre), lo que contribuye a la estabilidad metabólica.
  • Aumento de la temperatura corporal normal, favoreciendo la termorregulación.

Como profesionales de la salud debemos facilitar y proteger el CPP, educando a las familias sobre la importancia del CPP antes del parto, garantizar la seguridad durante su implementación y promover activamente su práctica.

Descargar: Revisión Cochrane "Contacto piel a piel inmediato o precoz entre madres y sus recién nacidos sanos".


05 octubre 2025

Nueva guía: Recomendaciones para el uso seguro de los medicamentos de alto riesgo en pediatría

Cada 17 de septiembre, el Día Mundial de la Seguridad del Paciente nos recuerda que la atención sanitaria no solo debe ser efectiva, sino también segura. Este año, con el lema “La seguridad del paciente desde el comienzo”, el foco se ha puesto en garantizar unos cuidados seguros para los recién nacidos y niños. Porque actuar a tiempo para prevenir un daño en la infancia tiene beneficios que duran toda la vida.

En este contexto, el Ministerio de Sanidad celebró la Jornada del Día Mundial de la Seguridad del Paciente (ver AQUÍ), donde se presentó una herramienta que quiero compartir hoy con vosotros: la guía Recomendaciones para el uso seguro de los medicamentos de alto riesgo en pediatría. Y es que, como recordaron en este evento, los errores de medicación son una de las principales causas de daños evitables en la atención sanitaria, responsables de hasta el 50% de los daños que se pueden prevenir. Siguiendo esta línea, la Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria (SEFH) resaltó en sus redes que recién nacidos y niños se enfrentan a mayores riesgos debido a varias razones:

  • Necesidad de medicamentos que requieren cálculos complejos.
  • Falta de presentaciones pediátricas adaptadas.
  • No siempre pueden comunicar los efectos adversos (en el caso de los neonatos, nunca).
  • Son más vulnerables por su proceso de desarrollo.

Motivos por los cuales hoy comparto este documento. ¿Qué encontrarás en la guía? Si trabajas en Neonatología o Pediatría,  te resultará de interés ya que en ella encontrarás:

  1. Listado de referencia de medicamentos considerados de alto riesgo en Pediatría.
  2. Recomendaciones para su gestión.
  3. Prácticas seguras para reducir los errores con los medicamentos de alto riesgo.
  4. Folleto informativo para padres o cuidadores.


09 septiembre 2025

¿Conoces estos recursos prácticos para enseñar a familias, cuidadores y docentes RCP pediátrica?

Es fundamental enseñar a las familias y a la comunidad en general cómo actuar ante situaciones como la inconsciencia, la parada cardiorrespiratoria o un atragantamiento infantil.

En esta ocasión, compartimos en el blog el material divulgativo elaborado por el Grupo Español de RCP Pediátrica y Neonatal (GERCPPYN), dentro del curso de RCP Básica Pediátrica para la Población General. Este recurso incluye contenidos tan útiles como:
Este material constituye un recurso muy interesante y práctico para familias, docentes y todas aquellas enfermeras que realizáis educación para la salud, proporcionando herramientas sencillas y accesibles para actuar con seguridad en situaciones críticas

Imagen generada por IA (Canva)

04 mayo 2025

Guía accesos vasculares: Guidelines for the prevention of bloodstream infections and other infections associated with the use of intravascular catheters

La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha publicado la guía Guidelines for the prevention of bloodstream infections and other infections associated with the use of intravascular cathetersEste documento aborda:

  • Prácticas basadas en evidencia para la inserción, mantenimiento y retirada de catéteres periféricos.

  • Estrategias de prevención de infecciones y control de la sepsis.

  • Recomendaciones sobre higiene de manos y técnicas de asepsia.

  • Capacitación y formación del personal sanitario.

  • Directrices específicas para el uso de catéteres en adultos, neonatos, niños y adolescentes.

La prevención de infecciones relacionadas con el uso de catéteres es fundamental en el cuidado neonatal, ya que los recién nacidos son especialmente vulnerables. Aplicar estas directrices ayuda a reducir complicaciones graves y mejorar la seguridad del paciente.

Desde aquí os recomiendo a las enfermeras del ámbito pediátrico consultar este documento, ya que sus recomendaciones no solo van dirigidas a los pacientes adultos, sino también a adolescentes, niños y neonatos. Además, de aplicarlas en vuestra práctica clínica diaria. 

Accede a la guía desde AQUÍ

World Health Organization(‎2024)‎. Guidelines for the prevention of bloodstream infections and other infections associated with the use of intravascular catheters: part I: peripheral catheters. World Health Organization. https://iris.who.int/handle/10665/376722